LA MÚSICA COMO HERRAMIENTA PARA APRENDER
Guía orientadora para los encuentros de intercambio de saberes, conocimientos y experiencias para el fortalecimiento de habilidades pedagógicas y sociales de los y las docentes de las instituciones educativas de los municipios priorizados.
Dirigido a docentes de Instituciones Educativas para promover la incorporación de estrategias pedagógicas desde el juego, el canto y la expresión corporal en los procesos formativos con niños, niñas y adolescentes.
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La presente cartilla digital hace parte de la estrategia de encuentros de intercambio de saberes, conocimientos y experiencias para el fortalecimiento habilidades pedagógicas y sociales de los y las docentes de las instituciones educativas de los municipios priorizados en los acuerdos suscritos entre Ecopetrol y la Fundación Nacional Batuta. Esta estrategia pretende promover el desarrollo de habilidades pedagógicas en los y las docentes de las IE de los municipios para generar capacidades para la continuidad y apropiación territorial. La implementación de esta estrategia tiene dos grandes momentos:
- Jornadas de intercambio entre los docentes de las IE guiadas por los profesores de la Fundación Nacional Batuta.
- Jornadas de clase de los profesores de las IE con sus estudiantes en las que implementan las estrategias y herramientas aprendidas en las jornadas de intercambio.
La cartilla está dividida en tres temáticas:
Cada temática cuenta con varias sesiones en las que se trabajarán los contenidos propuestos. Estas sesiones están organizadas pedagógicamente para fomentar el intercambio de saberes entre los docentes, lo cual permite seguir una ruta que los acerque a estrategias pedagógicas basadas en la música, aplicables a la educación general.
Durante las jornadas de intercambio entre los docentes de las IE y los profesores de la Fundación Nacional Batuta deben realizarse en orden: Sesión 1, sesión 2, sesión 3 y así hasta completar las 11 sesiones. En las jornadas de clase de los profesores de las IE con sus estudiantes se pueden implementar de manera aleatoria durante sus clases, según las necesidades pedagógicas de cada profesor.
La integración de pedagogías creativas y lúdicas en el proceso educativo es crucial para el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes, especialmente cuando se utiliza la música como herramienta pedagógica. La música, como forma de expresión artística, permite que los estudiantes no solo desarrollen habilidades cognitivas, sino también emocionales y sociales. Al incorporar actividades musicales en el aula, se fomenta la creatividad, la imaginación y la capacidad de resolución de problemas, habilidades esenciales para el siglo XXI. Además, la música permite que los estudiantes se conecten con su entorno de una manera significativa, ayudando a que el aprendizaje se vuelva más atractivo y relevante.