Objetivo: Presentar, poner en práctica y evaluar las actividades musicales diseñadas por los grupos, promoviendo la retroalimentación constructiva y generando un espacio de reflexión final sobre el impacto de la música como herramienta educativa y su aplicación en los contextos escolares.

Introducción y explicación de la dinámica de presentación (Tiempo estimado 10 min):

El facilitador explica el orden de las presentaciones y los tiempos asignados. Cada grupo contará con 15 minutos para su actividad, seguidos de 5 minutos de retroalimentación. 

Presentación de actividades (Tiempo estimado 70 min):

Cada grupo presenta su actividad al resto de los docentes, que actúan como “estudiantes” para experimentar de manera práctica la actividad desde la perspectiva de los estudiantes. 

Tras cada presentación, el facilitador y el grupo ofrecen retroalimentación, destacando aspectos positivos y sugiriendo mejoras para optimizar la implementación en el aula. 

Reflexión final sobre el proceso de capacitación (Tiempo estimado 20 min):

En este espacio grupal, los docentes comparten sus impresiones sobre la capacitación en su conjunto, lo que más les ha beneficiado y cómo planean aplicar estos conocimientos en sus contextos escolares. 

Se reflexiona sobre el potencial de la música como herramienta educativa en diferentes áreas y el impacto de estos métodos en el aprendizaje.