Objetivo: Diseñar y estructurar actividades musicales adaptadas a diferentes asignaturas, integrando los elementos explorados en las fases anteriores —expresividad, sonido, ritmo, movimiento y creatividad musical— con el fin de fortalecer la enseñanza interdisciplinaria y enriquecer los procesos de aprendizaje desde un enfoque lúdico, artístico y participativo.

Diseño de actividades musicales (Tiempo estimado 60 min):

En grupos según asignatura (por ejemplo, ciencias, matemáticas, lenguaje, historia), los docentes trabajan en el diseño de su actividad. 

Instrucciones para el diseño de la actividad:

• Duración: La actividad debe durar al menos 15 minutos. 
• Objetivos: Establecer claramente los objetivos de aprendizaje de la actividad. 
• Elementos musicales: Incluir elementos expresivos, ritmo, sonido y movimiento. 
• Estructura: Dividir la actividad en fases claras (introducción, desarrollo, conclusión). 
• Enfoque pedagógico: Incluir una breve explicación de cómo la actividad beneficiará el aprendizaje de los estudiantes en esa asignatura.

Práctica y simulación en grupos pequeños (Tiempo estimado 30 min):

Cada grupo ensaya su actividad entre ellos y recibe retroalimentación inmediata de sus compañeros. Se les anima a ajustar detalles de acuerdo con la retroalimentación recibida y a pensar en la claridad y fluidez de su presentación. 

Planeación para la presentación (Tiempo estimado 20 min):

Los docentes planifican los materiales y recursos necesarios para su presentación en la próxima sesión. El facilitador explica la dinámica de la siguiente sesión, donde cada grupo tendrá tiempo para presentar su actividad ante todos.